Petra Ackerlauer

Petra Ackerlauer

Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung

Raum: Raum 2.016
Regensburger Str. 160
90478 Nürnberg

Sprechzeiten

Jede Woche Do, 9:00 - 10:00, Raum 2.016, nach Absprache via Zoom oder in Präsenz. Anmeldung 2 Tage vor dem Termin ist per Email erforderlich!

„Thema der Pädagogik ist die Erziehung, die den Menschen im Zustand der Unmündigkeit antrifft. Die Erziehung muss diesen Zustand verändern, aber nicht beliebig, sondern orientiert an einer unbedingten Zwecksetzung, an der Mündigkeit des Menschen.“(Herwig Blakertz)

Petra Ackerlauer

Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Frauenbeauftragte des Departments Pädagogik

geb. Kern, geb. 1982 in Wien

Kinder: Luca (2014) und Jona (2017)

Beruflicher Werdegang
2023-2025 Frauenbeauftragte des Departements Pädagogik
seit 01.03.2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Heterogenität, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
seit 2020 Peer Reviewerin für SAGE open Journal
2019-2020 Grundschullehrerin und Praktikumsausbildnerin an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich Linz
seit 1919 PhD Studium an der School of Education an der Johannes Kepler Universität Linz
2013-2015 Auslandsstudium der Bildungswissenschaft an der Boğazici Universität in Istanbul
2011-2013 Betreuungslehrerin für Lehramtsanwärterinnen, Mitarbeiterin im Kompetenzzentrum für Elementar- und Grundschulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule der Erzdiözese in Wien/Krems.
bis 2017 Bachelor- und Masterstudium der Bildungswissenschaft an der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien
seit 2010 Vertragsautorin für Schulbücher für den Deutschunterricht in der Grundschule beim Klett-Verlag (ÖBV)
2003-2013 Grundschullehrerin an der Familienschule der Diakonie Bildung in Wien und an der Praxisschule der Erzdiözese in Wien/Krems.
2000-2003 Studiums des Lehramts an Grundschulen an der Pädagogischen Hochschule der Erzdiözese Wien/Krems

  • Digitales Assessment und Datenrückmeldungen in der Grundschule
  • Informatische Bildung in der Grundschule
  • Deutschdidaktik und Schriftspracherwerb unter den Aspekten Heterogenität und Mehrsprachigkeit
  • KI im Lehrberuf und im Grundschulunterricht
  • Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften
  • Kinder mit Lernschwierigkeiten begleiten (ADHS, ADS)
  • Medienpädagogik
  • Unterricht im internationalen Vergleich

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DGfE – Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

ERME – European society for research in mathematics education

ÖDAF (Österreichischer Verband für Deutsch als Fremdsprache/Zweisprache)

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