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Arbeitstitel |
Art |
Status |
| Rebecca Baumann |
FIT 2020. Fallbasiertes Inklusionsspezifisches Training für Lehramtsanwärter*innen der Primarstufe zum Umgang mit Belastungen – Weiterentwicklung, Durchführung und Evaluation einer Intervention.
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Promotion |
laufend |
| Sandra Deisinger |
KRIPUS. Krippe und Schulfähigkeit. Eine Studie über die langfristigen Effekte einer frühkindlichen Betreuung auf die Schulfähigkeit von Vorschulkindern. |
Promotion |
laufend |
| Christian Elting |
KOMENSKI. KOmpetentes Miteinander. ENtwicklung Sozialer Kompetenz und Integration von Grundschulkindern in heterogenen Settings der dritten Jahrgangsstufe. |
Promotion |
laufend |
| Leonora Gerbeshi |
Mitbestimmung und Unterrichtsqualität. Zusammenhänge zwischen der Umsetzung des Kinderrechts auf Mitbestimmung und gutem Unterricht in der Grundschule. |
Promotion |
laufend |
| Dr. Michael Haider |
Unterstützung von schwierigen Lernprozessen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht – Analogien als Hilfen zum Aufbau von wissenschaftlichen (anschlussfähigen) Konzepten bei Grundschulkindern. |
Habilitation |
laufend |
| Benjamin Kücherer |
Lernentwicklungsgespräche und Motivation – Umsetzung der Elemente der Selbstbestimmungstheorie der Motivation nach Deci und Ryan. |
Promotion |
laufend |
| Birte Oetjen |
POWER: Empowerment für Studierende und Lehramtsanwärter*innen der Primarstufe – Belastungen und Ressourcen in inklusiven Settings |
Promotion |
laufend |
| Vicotoria Wieders-einer |
Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings in der Lehrerbildung |
Promotion |
laufend |
