Benjamin Kücherer
Benjamin Kücherer
Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt inklusiver Umgang mit Heterogenität
90475 Nürnberg
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
90475 Nürnberg
- Telefon: 0911-530295531
- Faxnummer: 0911-530295715
- E-Mail: benjamin.kuecherer@phil.uni-augsburg.de
- Webseite: http://www.grundschulforschung.phil.uni-erlangen.de/person/benjamin-kuecherer/
Publikationen
Beiträge in Fachzeitschriften
2022
- Ertl, S., Kücherer, B., & Hartinger, A. (2022). Lernentwicklungsgespräche und die Entwicklung motivationaler Aspekte des Lernens. Zeitschrift für Grundschulforschung. https://dx.doi.org/10.1007/s42278-021-00134-7
DOI: 10.1007/s42278-021-00134-7
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2021
- Kücherer, B., Dresel, M., & Daumiller, M. (2021). Relationship between achievement goals and attention of university instructors in higher education professional training courses. Higher Education, Skills and Work-based Learning, 11(4), 860-873. https://dx.doi.org/10.1108/HESWBL-05-2020-0075
DOI: 10.1108/HESWBL-05-2020-0075
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Beiträge in Sammelwerken
2022
- Hartinger, A., Ertl, S., & Kücherer, B. (2022). Partizipation von Schüler*innen in bayerischen Lernentwicklungsgesprächen. In I. Naumann, & J. Storck-Odabaşı (Hrg.), Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft: Perspektiven der Kindheitsforschung, Grundschulpädagogik und Lehrer*innenbildung. (S. 170-180). Weinheim, Basel: Beltz Juventa.
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Sonstige
2021
- Ertl, S., Kücherer, B., & Hartinger, A. (2021). Das Potenzial von Lernentwicklungsgesprächen nutzen: Kinder bei ihren individuellen Lernprozessen unterstützen.
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